高师院校培养模式 应当改革

2000-04-02　来源：文摘报　 我有话说

齐峰在今年第一期《教育研究》上说，目前我国高师院校在课堂结构、教学内容、教学方法等方面仍沿用以前的模式：重学术，轻师范；重理论，轻实践；重深度，轻广度；重政治思想，轻职业道德；重传统，轻创新。

培养模式的滞后已严重制约着高师培养目标的顺利实现。三段式运作法是一种切实可行的改革方法，即学生入学后的头两年集中学习基础课，然后集中一年半的时间让学生学习专门学科知识，最后一个学期为教育实践期。